OGE · 885 заданий
Французский язык
Задания Французский язык с решениями, ответами и разбором типичных ошибок. Решай онлайн и проверяй себя.
Выбери, что тренировать
- №1Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации110 заданий
- №2Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации110 заданий
- №3Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации110 заданий
- №4Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации110 заданий
- №5Понимание основного содержания прослушанного текста11 заданий
- №6Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации и представление её в виде несплошного текста (таблицы)110 заданий
- №7Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации и представление её в виде несплошного текста (таблицы)110 заданий
- №8Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации и представление её в виде несплошного текста (таблицы)110 заданий
- №9Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации и представление её в виде несплошного текста (таблицы)110 заданий
- №10Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации и представление её в виде несплошного текста (таблицы)110 заданий
- №11Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации и представление её в виде несплошного текста (таблицы)110 заданий
- №12Понимание основного содержания прочитанного текста22 заданий
- №13Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации168 заданий
- №14Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации168 заданий
- №15Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации168 заданий
- №16Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации168 заданий
- №17Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации168 заданий
- №18Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации168 заданий
- №19Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации168 заданий
- №20Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №21Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №22Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №23Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №24Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №25Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №26Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №27Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №28Грамматические навыки употребления нужной морфологической формы данного слова в коммуникативно-значимом контексте272 заданийУсловное наклонение conditionnel présent в сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условияБлижайшее будущее время (futur immédiat)Глаголы в форме будущего времени в прошедшем (futur dans le passé)Деепричастие (gérondif)Настоящее время (présent de l’indicatif) глаголов I группы, возвратных глаголов, глаголов II группы и наиболее употребительных глаголов III группы (être, avoir, faire, aller, dire, lire, écrire; venir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir; mettre, prendre, глаголы на -endre, -ondre)Спряжение наиболее употребительных глаголов в прошедшем сложном времени (passé composé), спрягающихся с être и avoirГлаголы в будущем простом времени (futur simple)Повелительное наклонение (impératif) глаголов в утвердительной и отрицательной формеГлаголы в предпрошедшем времени (plus-que-parfait)Глаголы пассивного залога в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de l’indicatif)Множественное число существительных (образованных по правилу и некоторых исключений: cheval – chevaux, travail – travaux); особые формы существительных женского рода множественного числаПритяжательные прилагательные mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses; notre, votre, leur; nos, vos, leursУказательные прилагательные ce, cet, cette, cesУдарные и безударные формы личных местоименийНеопределённые местоимения on, tout; aucun(e), certain(e)(s), quelqu’un/quelques-uns, tel/telleМножественное число прилагательных, образованное по правилуСогласование прилагательных с существительными в роде и числе
- №29Лексико-грамматические навыки образования и употребления родственного слова нужной части речи с использованием аффиксации в коммуникативно-значимом контексте
- №30Лексико-грамматические навыки образования и употребления родственного слова нужной части речи с использованием аффиксации в коммуникативно-значимом контексте
- №31Лексико-грамматические навыки образования и употребления родственного слова нужной части речи с использованием аффиксации в коммуникативно-значимом контексте
- №32Лексико-грамматические навыки образования и употребления родственного слова нужной части речи с использованием аффиксации в коммуникативно-значимом контексте
- №33Лексико-грамматические навыки образования и употребления родственного слова нужной части речи с использованием аффиксации в коммуникативно-значимом контексте
- №34Лексико-грамматические навыки образования и употребления родственного слова нужной части речи с использованием аффиксации в коммуникативно-значимом контексте
- №35Электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул56 заданий
Задания
без регистрации- Краткий ответСредний уровень
et __________________ un meilleur usage que moi de mon argent». FAIRE
- Краткий ответСредний уровень
Sur la carte étaient écrits ces mots en latin: «Toi, qui as eu assez d'esprit pour comprendre l'inscription, __________________ mon héritier ÊTRE
- Краткий ответСредний уровень
__________________ ducats avec une carte. CENT
- Краткий ответСредний уровень
Quand la pierre a été enlevée, il __________________ dessous TROUVER
- Краткий ответСредний уровень
Resté seul, il s'est mis à creuser __________________ terre autour de la pierre. LE
- Краткий ответСредний уровень
Un des écoliers a dit en __________________: «C'est drôle! Une âme enfermée! Quel original a pu faire une si ridicule épitaphe?» Et il s'est levé pour s'en aller. Mais l'autre écolier a pensé: «II у a là quelque mystère; je veux rester pour l'éclaircir.» RIRE
- Краткий ответСредний уровень
Ils ont lavé la pierre et ils __________________: «Ici est enfermée l'âme du licencié Pierre Garcia». LIRE
- Краткий ответСредний уровень
Là, tandis qu'ils se reposaient, ils __________________ sur une pierre quelques mots, un peu effacés par le temps. VOIR
- Краткий ответСредний уровень
Deux écoliers espagnols allaient à Salamanque, ville __________________ connue pour son université. Se sentant fatigués, ils se sont arrêtés près d'une fontaine. ANCIEN
- Один вариантСредний уровень
Aujourd’hui, les artistes trouvent de l’inspiration dans la vie et l’œuvre de Victor Hugo.
- Один вариантСредний уровень
Hugo défend l’idée de l’enseignement pour tous.
- Один вариантСредний уровень
Napoléon III n’aime pas le surnom de «Napoléon le Petit» que Victor Hugo lui a donné.
- Один вариантСредний уровень
La littérature est la seule passion de Victor Hugo.
- Один вариантСредний уровень
Victor Hugo est le père du romantisme.
- Один вариантСредний уровень
Hugo compose uniquement des poésies.
- Один вариантСредний уровень
Victor Hugo a commencé à écrire dès son enfance.
- Краткий ответСредний уровень
Dans l’après-midi, dans un restaurant __________________, j’ai vu le monsieur âgé, le garçon de la plate-forme et la jeune fille au chapeau qui discutaient quelque chose… Mais pourquoi étaient-ils ensemble? CHIC
- Краткий ответСредний уровень
La jeune fille __________________ que c’étaient de vraies fleurs et lui a donné une de ces fleurs. Rien à faire. Le gros monsieur a payé 100 euros. RÉPONDRE
- Краткий ответСредний уровень
si les fleurs de son chapeau étaient __________________. NATUREL
- Краткий ответСредний уровень
Alors, le garçon __________________ de la jeune fille et lui a demandé S’APPROCHER
- Краткий ответСредний уровень
«Ce sont de vraies fleurs. Je vous __________________ un pari de 100 euros». Le gros monsieur a accepté le pari en espérant le gagner. PROPOSER
- Краткий ответСредний уровень
il __________________ de fleurs naturelles». Et il a montré une demoiselle dans l’autobus. DÉCORER
- Краткий ответСредний уровень
«Messieurs, __________________ le chapeau de cette charmante fille: REGARDER
- Краткий ответСредний уровень
Tout à coup, le jeune homme a dit en __________________ à nous tous: S’ADRESSER
- Краткий ответСредний уровень
Un jour, j' __________________ un autobus. Je suis resté sur la plate-forme ouverte où il y avait trois hommes: un gros bourgeois qui portait un costume très cher, un monsieur âgé qui avait l’air d’un ancien professeur et un jeune homme. PRENDRE
- Краткий ответСредний уровень
Les surgelés sont les grands vainqueurs de ces __________________ du comportement des Français, leur vente a été multipliée: chaque Français en consomme aujourd’hui 40 kg par an. CHANGER
- Краткий ответСредний уровень
Les goûts des Français évoluent tout comme les habitudes de consommation, avec un __________________ des livraisons de repas à domicile. DÉVELOPPER
- Краткий ответСредний уровень
Au petit déjeuner, les Français prennent du café, du thé, un chocolat chaud ou du jus de fruit. Ils accompagnent __________________ la boisson de tartines, de pain beurré, d'un croissant ou d'une brioche à la confiture de céréales en tout genre. GÉNÉRALE
- Краткий ответСредний уровень
Certains produits __________________ sont délaissés: la consommation de pain a diminué, l’achat des légumes frais a chuté. TRADITION
- Краткий ответСредний уровень
Avec le progrès de la __________________ et de l’automatisation, les Français ont besoin de moins de calories qu'autrefois. MÉCANISER
Задания ОГЭ по французскому языку 2027
Все задания ОГЭ по французскому языку в одном месте: решай онлайн, смотри ответы и решения, разбирай типичные ошибки. Банк заданий с теорией доступен бесплатно и без регистрации. В каталоге 885 заданий.
Выбирай тему или начинай с практики: XSkool проверит ответ и объяснит решение. Готовься к ОГЭ 2027 в удобном темпе.