ОГЭ · Развёрнутый ответ

ОГЭ · Открытый банк оценочных средств по русскому языку · Чтение

Сложный уровеньРазвёрнутый ответ
Прочитайте текст и выполните задания. I. Прочитайте текст. (1)Гирин поднёс руку к лацкану пиджака, где должен был быть карман кителя, спохватился и вынул пачку документов из внутреннего кармана. (2)Профессор Рябушкин небрежно перелистал справки и удостоверения. (3)– Я всё это знаю, но почему же институт Тимукова отказался от вас? (4)Правда, вы за войну не выросли как учёный. (5)– Я изменил специальность и стал хирургом. (6)Думаю… – Гирин хотел было объяснить истинное положение вещей, но сдержался. (7)– Конечно, конечно, – спохватился Рябушкин, – всё это послужило для вашей пользы, хорошо для экспериментальных работ, но до докторской диссертации вам куда как далеко! (8)– Я не претендую на какое-либо заведование и могу быть хоть младшим сотрудником. (9)– Отлично! – воскликнул с облегчением Рябушкин. (10)– Тогда, значит, прямо в мою лабораторию. (11)Проблема боли в физиологическом аспекте, а для вас – с психологическим уклоном. (12)И заместитель директора института принялся объяснять существо разрабатываемой им проблемы. (13)Гирин хмурился и, воспользовавшись передышкой в речи профессора, сказал: (14)– Нет, мне это не подходит. (15)Рябушкин остановился, как осаженная на скаку лошадь. (16)– Позвольте узнать: почему? (17)– Мне кажется неприемлемым ваш подход к изучению проблемы. (18)Болевая сыворотка – средство вызывать боль, вместо того чтобы бороться с ней. (19)– Да неужели вы не понимаете, что, узнав механизм появления и усиления боли, мы сможем действовать наверняка в борьбе с нею! – с раздражением воскликнул профессор. – (20)Видно, что вы не диалектик. (21)– Диалектика – вещь сложная, – спокойно возразил Гирин. (22)– Вот, например, может быть и такая диалектика: живём мы ещё в далеко не устроенном мире, еще сильна всяческая дрянь, и ваша болевая сыворотка преотличнейшим образом может быть использована для неслыханных пыток. (23)А что касается секретности, то вам, научному администратору, должно быть известно, что секреты в науке лишь отсрочка, тем более короткая, чем более общей проблемой вы занимаетесь. (24)И всё это на фоне успехов нашей анестезиологии выглядит неважно. (25)– Какую ерунду вы городите! – не сдержался профессор. (26)– Так, по-вашему, некоторыми вещами нельзя и вовсе заниматься! (27)– Есть вещи, которыми нельзя заниматься, пока не будет лучше устроено общество на всей нашей планете, – подтвердил Гирин, – и учёным следует думать об этом. (28)Меня тревожит, например, не слишком ли много кое-где развлекаются с энцефалографами и с лазерами. (29)– Ну и что? (30)– А то, что ряд американских физиологических лабораторий занят усиленным изучением прямого воздействия на определённые участки мозга. (31)Вызывают ощущения страха или счастья, полного удовлетворения – эйфории. (32)Пока у крыс и у кошек, но мостик-то ведь узок! (33)– Послушать вас, так я вредной вещью занят? (34)– Я думаю, что так. (35)– И вы не хотите работать в моей лаборатории именно по этой причине? (36)– Прежде всего по этой. (37)Профессор некоторое время собирался с мыслями и подавлял негодование. (38)– Вот какой вы! (39)Но другой работы мы не найдем для вас в институте! (40)Приглашение, которое вам послали, мы аннулируем! – крикнул профессор вслед уходившему. (По И. Ефремову) II. Выполните задания, которые позволят оценить глубину и точность понимания прочитанного текста.

Сформулируйте 4 вопроса, которые были бы нацелены на выявление наиболее значимой информации в прочитанном тексте.

Задание №3. Дайте развернутый ответ.

Похожие задания

Решай задания ЕГЭ и ОГЭ онлайн

Открытый банк заданий ЕГЭ и ОГЭ: задачи с ответами и решениями по всем предметам. Решай онлайн, проверяй себя и разбирай ошибки бесплатно и без регистрации.