ОГЭ · Сопоставление

ОГЭ · Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности

Средний уровеньСопоставление
Биологические системы Каждого из нас окружают разнообразные системы. Например, Вы учитесь в системе, называемой «класс», класс входит в систему «параллели 7 классов», а та в свою очередь является частью системы школы и т.д. Как видно, любая система состоит из частей, которые называют подсистемами (ПС). В свою очередь сами системы являются частью систем более высокого уровня, называемых надсистемами (НС), которые входят как часть в надсистемы ещё более высокого уровня, называемые наднадсистемами (ННС) и т.д. В науке сложилась целостная теория систем, включающая такие понятия, как элемент системы, часть системы, структура системы, функция системы. Часть системы – компонент системы, при утрате которого нарушается целостность системы. Элемент системы – это компонент части системы, при утрате которого сохраняется целостность системы. Структура системы – это способ упорядочивания относительно друг друга частей системы. Функция – это внешнее проявление внутренних свойств объекта в данной системе связей и отношений.
АБВГД

5. В каком из приведённых примеров правильно указаны фрагменты структур в системе «птица»? Установите соответствие между фрагментами структур и их функциями. ФРАГМЕНТЫ СТРУКТУР ФУНКЦИИ А) Плечо, предплечье, фаланги пальцев Б) Бронхи, трахея, лёгкие В) Семенники, семяпроводы, яичники Г) Мозжечок, средний мозг, полушария переднего мозга Д) Почка, мочеточник, клоака 1) Размножение 2) Движение 3) Дыхание 4) Поведение 5) Выделение

Задание №5. Установите соответствие и впишите ответ.

Похожие задания

Решай задания ЕГЭ и ОГЭ онлайн

Открытый банк заданий ЕГЭ и ОГЭ: задачи с ответами и решениями по всем предметам. Решай онлайн, проверяй себя и разбирай ошибки бесплатно и без регистрации.